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分类目录 教育 / 加纳志愿服务

教学中的欢乐因素,以41只鸟的形式

当我写这篇文章时,眼泪swirl绕着我的视线,烧灼着我的脸颊,而奥利弗和伯妮斯则试图用拥抱来抚慰我。

现实对于我们的加纳家庭来说正在慢慢地建立起来:从现在开始的六天之后,我将与过去三个月来我所深爱的人们远行。哦,我的兄弟姐妹们!

我们的一千万个笑话’如果建立在一起会失去理智。我们的握手可以’跨越海洋…每天早晨,中午和晚上,都会有令人心碎的缺席,’我已经习惯了互相问候“Efoa?” 咧嘴一笑,热烈的交谈。

因此,我该如何平息许多我的第一次分离的眼泪’m sure will come before Tuesday? By sharing a revelation about 喜悦, 喜悦, 喜悦! The tale I am about to tell occurred last week at Total Child School, one of YCC’我在五个Reading Club网站上’我一直在做志工。

三个月来,我一直在教40名可爱的Total Child学生阅读策略和通过语境推断词汇的方法。但是,谁会想到,孩子们最想从我的美国自我中学到的东西将是日本折纸的艺术?

“几周前”上周五我在全班大声宣布,“您的一位加拿大笔友提到了这个词 “Origami.”您还记得我用纸折起来的那只小小的鸟来解释这个词的意思吗?”

突然,四十双眼睛被预期的火焰照亮。哦,激动!就像以前尝试半个小时的教学一样辛辣,但在上一堂词汇课上我没有看到这种火花。学生们俯身向前。

我继续说:“您还记得我保证在上课的最后一天会做什么吗?”

我没有’在四十个声音齐声尖叫之前,甚至还没有完成我的判决:“您说过可能会告诉我们如何做鸟!”

“由于这是我们在一起的最后一堂课,”我继续笑着,“您想让我教您如何折叠那只小鸟吗?–”

“YES!!!!!”学生们都尖叫着,几乎激动得从椅子上掉下来了。

好吧!我们启动了它。纸张被从奥巴马印制的学校笔记本上撕下来,我四处奔波,向学生展示如何折叠三角形并撕掉多余的翻盖以创建一个完美的正方形。

接下来,我在班级最前面的一张大纸上完成了起重机的每折操作,然后不断向前冲刺,确保每个孩子都在轨道上创造一只鸟而不是一只海怪。一世’我敢肯定,在我从他的爪子上抓起那张弄皱的纸并解决了即将来临的灾难之前,有一个男孩正快要造出一把剑齿虎。

我们的肮脏的手指花了一些汗水,然后重新折叠了很多,但是到了课堂结束时,所有的40个孩子和他们美丽的老师 (如图右下方的红色衬衫所示) 抓着一只飞涨的日本起重机!

As I gazed out at the unbridled 喜悦 on the faces of every student (and perhaps every paper crane as well) in that cement block classroom, I realized: vocabulary 和 reading strategies had been fun, but folding this bird today was SUPER fun.

如果没有“sacrificed”花一点时间学习一些跨文化的手工艺品,我会悲惨地错过这堂课的所有方面’钻石般的个性!

突然,我想起了教育研究员道格·莱莫夫(Doug Lemov)在《纽约时报》最近的一篇文章中提到的观点,“培养更好的老师“:要想发挥作用,我们的老师必须找到创造性的方法来注入“J-Factor”– 喜悦! —进入我们的教室。确实,我们必须。

对于我的学习曲线很幸运,加纳的学校绝对擅长将学者与“joy”事情。尽管加纳的老师是我一生中遇到的最严格的讲师(很少担心学生的自负,并经常发出刺耳的声音,令人难以置信 严厉的惩罚),加纳的学校知道如何获得乐趣!

例如,每周大多数学校有多次 “Culture” class,充满了天堂般的户外 鼓舞.

此外,我不仅在索加科普市亲眼目睹了许多有趣的(至今仍是学术性的)学校比赛和典礼,而且这些事件中的每一个事件都有演唱或演唱会。 跳舞“intermission” 每十五到二十分钟。

最近有人问我(一位花哨的波士顿记者!),我的未来教学将因环游世界而改变。在西非经过三个月的光荣和启发之后,我可以回答:加纳不仅提高了我对学生行为举止的期望,而且还教会我孩子(和老师)需要一些 跳舞and singing 和JOY在他们每一天的成长中开放大脑并为学习做好准备!

So drink in that 喜悦, dance that dance, 和 soar upward, oh expanding brains 和 happy hearts, like the graceful Japanese cranes in those forty hands last Friday!

“这是一只复杂的鸟,”伊冯老师上课后说’d finished. “你们都认为您会记得Lillie女士飞走后如何做到吗?”

“YES!!!!”一起唱所有的学生。“We will remember!”

我也从中学到了我永远不会忘记的教训。

该网站的名声越来越高!呜呜!
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Quanique F.

2015年2月25日,星期三

我认为您真的很想教加纳的学生另一种文化。我认为,在一种文化中学习艺术可能很无聊,但是日本文化可能会非常有趣。学习如何掌握折纸艺术可能具有挑战性,但是却很有趣。我喜欢学习不同的文化,并且很想探索来自世界各地的更多文化。

魅力

2010年9月4日,星期六

您为那些孩子做了些好事。这是一个痛苦的甜蜜时刻,但您的旅行者却必须继续前进。也许您可以保持联系,并且很有趣地看到这些孩子从现在开始20年的生活...只是一个想法。

哦,你又做了一次!您在Google上的“教学因素”排名第五!大!

导入的Blogger评论

2010年5月27日,星期四

FamilyDO'C说... 我喜欢这个。很好的提醒-J因素对生活的各个方面都非常重要。

2010年3月27日晚上9:18

nodebtworldtravel.com说... JOY!

就这些。

2010年3月28日,上午12:51

鲁迪(Luddy Sr.)说... 对于美国的学校来说,这种舞蹈间断的想法似乎真的很遥不可及,但您知道,也许并非如此。无论如何,如果不跳舞的话。

最后一天真是太好了!

2010年3月28日,上午9:39

塞伊说... 我很想做这种工作。。。只是等待,或者是寻找机会。。。好工作。。。。

2010年4月2日晚上9:08

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